"Pehmes" sissejuhatus õppejõudude küsimustikule andsime alltoodud kaudsed definitsioonid, mis on üldiseks võtmeks vastamisele:

Osal teist on veebipõhise õpetamise kogemus olemas. Olgu see siis täielikult veebis läbiviidud ainekursuse näol, kus auditoorseid kohtumisi polegi, või osaliselt veebipõhise ainekursusena (nn e-toega või kombineeritud õppena), kus arvestatav osa õppetegevusest on viidud veebi ning kasutusel on e-õppe keskkond (nt WebCT, IVA, Moodle). Paljudel teist sellist kogemust pole, kuigi Te kasutate oma õppetöös mitmeid infotehnoloogia (IT) vahendeid. Seetõttu on püütud küsimused sõnastada nii, et igaüks saaks vastata sõltumata oma e-õppe kogemusest.

Täpsemal kujul  olid erinevad veebipõhise kursuse (e-kursuse) vormid küsimustikus määratletud järgmiselt :

1. täielikult veebipõhine kursus (ainekursus, kus kogu õppetöö toimub veebis; auditoorseid kohtumisi pole või neid on väga vähe; kasutusel on mõni e-õppe keskkond nt WebCT, IVA, Moodle);
2. osaliselt veebipõhine kursus (ainekursus, kus osa õppetööst toimub veebis, kasutusel on mõni e-õppe keskkond - nt WebCT, IVA, Moodle);
3. auditoorne tavakursus (sh IT toega, kuid kasutamata e-õppe keskkonda).

Neist kahte esimest - täielikult vs osaliselt veebipõhist kursust - oleme kokkuvõtlikult lugenud e-õppeks (veebipõhiseks õppeks) ning  õppejõudu, kes on viimase kolme aasta jooksul läbi viinud neist ükskõik kumba  liiki kursusi (üldistatult: veebipõhiseid kursusi), e-õppe kasutajaks.

Vastuseid hinnates võib neid määratlusi küsitluse kontekstis lugeda õnnestunuks. Seda näitavad pikad ja sisukad mõtteavaldused vaba tekstisisestusega väljadel,  sõltumata sellest, kas konkreetne õppejõud liigitus e-õppe kasutajaks või mittekasutajaks.